初中英语趣味教学略谈

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语趣味教学 初中 求知欲望 爱因斯坦 师生关系 和谐融洽 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这说明如果学生对英语有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在其中产生愉快的情绪和体验。同时，就会给课堂教学创造一个和谐融洽的师生关系，在轻松、愉快的学习环境中教师应采用灵活多变的教学方法，让学生增加求知欲望，进而激发学生的主动性、积极性，达到提高学习效率的目的。因此，笔者认为趣味英语教学应注意以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		2	1	1.0	1.0