培养良好品质,引导学生注重“数学阅读”——江苏省教研室重点课题《初中数学阅读教学的实践研究》学生现状的调查分析

• 作者: 宋国洪
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读教学 学生现状 问卷调查 实践研究 重点课题 省教研室 引导学生 初中
• 年，卷（期）: 2012,（40）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.603
• 字数: 4553字
• 语种: 中文

摘要

我们选择苏溧阳城区四所初中的初一、初二、初三若干班级共172位学生作为调查研究对象,针对数学阅读能力的主要构成要素,如学生对数学阅读的兴趣、方法、习惯和数量等进行了调查,研究其数学阅读能力的现状。主要采用定性与定量相结合的方法进行了问卷调查。