在初中数学教学中引导学生主动阅读

• 作者: 黄士申
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 主动阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是个体参与社会生活的重要活动,是个体获取知识、认知世界的主要途径.数学学习离不开阅读.但是,在当前的初中数学教学参与过程中,大部分学生不会主动阅读,导致阅读能力不强,阅读效果不佳,直接影响了数学学习效果.对此,从整合阅读素材和应用阅读方式这两方面入手,就如何指导学生主动阅读数学进行详细说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄士申		1	0	0.0	0.0