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原文服务方: 新课程       
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历史作为一门人文学科,有着“提高学生的人文素养,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展”的独特教育功能.历史教学突破传统教学模式的束缚才是真正的素质教育.
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篇名 提高历史教学艺术的策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中历史 历史教学 教学艺术
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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高中历史
历史教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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