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摘要:
澳大利亚TAFE人才培养模式,已成为各国所瞩目的热点.对澳大利亚TAFE人才培养模式进行了研究,包括资格证书框架体系、人力资源管理状况、与传统专业教育模式的区别等方面,并分析了当前我国高职教育的发展现状,通过借鉴澳大利亚TAFE人才培养模式的成功经验,对我国高等职业教育人才培养模式的构建提出了几点建议.
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教育督导
教育的督导制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 澳大利亚TAFE人才培养模式的启示
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 高等职业教育 TAFE 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 F24
字数 1575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀丽 四川财经职业学院工商管理系 11 11 2.0 3.0
2 叶法林 7 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
TAFE
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
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201
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112539
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