让数学作业充满生命的色彩

• 作者: 张金玉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 能力 发展
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 207-208
• 分类号: G623.2
• 字数: 4471字
• 语种: 中文

摘要

作为教师,我们应该想学生所想,知学生所求,避免布置机械、重复、乏味、低效的数学作业,优化数学作业的设置,赋予数学作业生命的色彩,以适应学生发展的需要,使学生在做作业的过程中体验快乐,形成能力,学会合作,体验自主.