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摘要:
新课标要求在班级管理中要做到“以人为本”,让全体学生得到全面发展,建立新型的师生关系,在班级养成教育的“圆”、“方”互动.
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文献信息
篇名 班级养成教育的“圆”“方”互动
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班级管理 圆 方 互动
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 班主任论坛
研究方向 页码范围 212
页数 分类号 G420
字数 2585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.195
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘福勤 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
圆
方
互动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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