谈德育在写作教学中的渗透

• 作者: 王洪奎
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 写作 写作中的思想教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012.9
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

写作教学中,必须同样高度重视对学生的思想品德教育.努力培养学生崇高的人格,塑造其美好的心灵德育是素质教育的灵魂,它理应始终贯穿于学校各科教学活动之中.语文教师在日常的写作教学中,也必须同样高度重视对学生的思想品德教育,在指导其作文的同时,更要注重指导其做人.要引导学生养成积极向上的世界观、人生观和价值观,培养他们明是非、识善恶、辨美丑的意识和能力.须知,只有人的思想修养提高了,他写出的文章才能远离低俗、拒绝丑恶,进而走向崇高,渐趋达到真善美的理想境界.从一定意义上说,文品即人品.而培养学生高尚的人格人品,就要求教师在平时的写作教学中必须具备敏锐的嗅觉,善于开掘和利用各种德育资源,对学生施以潜移默化的影响,以求达到“润物细无声”的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪奎		1	0	0.0	0.0