另辟蹊径学历史——高中历史课中的逆向思维学习法

• 作者: 陈建霞
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维方法 学习法 历史课 高中 逆向思考 换位思考 学习方法 常规思维
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

逆向思维学习法是指我们在对知识难题进行了常规审视之后，另辟蹊径从其他角度去思考的一种学习方法。它是对常规思维的“背离”，即反其道而行之，对那些传统的学习模式进行逆向思考推理。逆向思维的方法有换位思考、换角度思考和发散性逆向思考等。我们在高中历史学习中有意识、有选择地运用逆向思维，对改变思维定式，丰富历史认识，往往会取得出乎意料的效果；在考试中运用逆向思维方法答题，会给阅卷老师以耳目一新之感，从而有利于提高考分。逆向思维的方法有三种：换位思考、换角度思考和发散性逆向思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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