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加强数学实验教学,培养学生学习能力
加强数学实验教学,培养学生学习能力
作者:
柴碧雅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以学生发展为本
创造性学习能力
数学实验教学
培养
学生主动参与
学会学习
教学过程
信息技术
摘要:
新课程倡导"以学生发展为本"基本理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中普遍应用。既要加强学生的基础性学习能力,又要提高学生的发展性和创造性学习能力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。数学实验教学强调学生学会从现实生活中发现问题,寻找规律、法则,让学生学会学习。在这个过程中,教师通过提问引导和启发学生学习研究数学问题的方法。
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文献信息
篇名
加强数学实验教学,培养学生学习能力
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
以学生发展为本
创造性学习能力
数学实验教学
培养
学生主动参与
学会学习
教学过程
信息技术
年,卷(期)
2012,(42)
所属期刊栏目
数学教学与研究
研究方向
页码范围
84-84
页数
1页
分类号
G633.6
字数
2300字
语种
中文
DOI
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以学生发展为本
创造性学习能力
数学实验教学
培养
学生主动参与
学会学习
教学过程
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
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总被引数(次)
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