浅谈高中数学意识的培养

• 作者: 刘瑞芹
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 意识 能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 265
• 分类号: G424
• 字数: 324字
• 语种: 中文

摘要

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,在它产生和发展的历史长河中,一直是和各种各样的应用问题紧密相关的.数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性,结论的明确性和体系的完整性,而且在于它应用的广泛性,自进入21世纪的知识经济时代以来,数学科学的地位发生了巨大的变化,它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿.经济发展的全球化、计算机的迅猛发展,数学理论与方法的不断扩充使得数学已成为当代高科技的一个重要组成部分,数学巳成为一种能够普遍实施的技术.培养学生应用教学的意识和能力也成为数学教学的一个重要方面.