浅议新课程改革背景下如何有效开展科学教学

• 作者: 吴凤清
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学科学 教学研究
• 年，卷（期）: wldh_2012,（33）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

在当前小学科学教学工作中，教师应当牢牢把握学科特点，创新教学理念，立足学生身心特点，体现学生主体地位，发挥教师的主导作用，以及创造性使用教材，同时应当结合科学学科特点，在培养学生综合素养方面下功夫，要鼓励学生质疑，深入开展学习研究，并指导学生充分假设、动手操作、交流互动，提升学习能力与综合素养。

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1	吴凤清		2	0	0.0	0.0