当代教学名家的人格特质分析

• 作者: 何梅 向晋辉 裴跃进 谭佳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学名家 人格特质 内容分析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 分类号: G525.1
• 语种: 中文

摘要

以《教育家成长丛书》介绍的30位教学名家为样本,运用内容分析法对教学名家的人格特质进行定量分析,结果表明:多数教学名家具有实验性、聪慧性、有恒性、敢为性、自律性、怀疑性、独立性、幻想性的人格特质.这些人格特质是帮助教学名家获得专业成长的重要因素,有关部门在选拔教师队伍时可在一定程度上将人格特质作为考虑因素之一,有志于向教学名家境界迈进的教师也可有意识地对自身人格特质进行锤炼和塑造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向晋辉	重庆文理学院教育学院重庆文理学院教师发展研究所	22	85	4.0	8.0
2	裴跃进	重庆文理学院教育学院重庆文理学院教师发展研究所	51	218	8.0	14.0
3	何梅	重庆文理学院教育学院重庆文理学院教师发展研究所	20	32	3.0	5.0
4	谭佳	重庆文理学院教育学院重庆文理学院教师发展研究所	13	12	1.0	3.0