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摘要:
课堂氛围是教学过程中教师和学生共同营造的公共状态,良好的课堂教学氛围有利于学生的智力活动.造成不良教学氛围的原因有教师没有掌握调节课堂氛围的技能;教师课堂缺乏民主;学生重理轻文;对语文课有畏难情绪.创设良好教学氛围,应建立和谐师生关系;讲究教学语言艺术;运用现代教育手段.
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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
分析高中语文课堂教学如何营造师生互动的良好氛围
高中语文
课堂教学
师生互动
氛围
高中语文课堂有效教学的策略分析
高中语文
有效教学
策略分析
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 教师 语文课堂 教学氛围
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 169
页数 分类号 G4
字数 1893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志亮 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
语文课堂
教学氛围
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相关学者/机构
期刊影响力
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