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摘要:
在高中英语教学中,翻译作为外语学习者的一种基本能力的重要性逐渐显现.在外语教学当中我们要重视学生翻译能力的培养;通过中西文化差异的比较找出英汉两种语言产生差异的根源,并了解英汉两种语言句法语法以及词语等方面的差异,在此基础上有意识对学生进行翻译方面的指导,促进学生翻译意识和翻译习惯的形成,提高学生的翻译能力.
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如何培养高中学生英语研究性学习的能力
研究性学习
思维理念
教学方式
用微课培养高中学生英语自主学习能力
微课
高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中学生英语翻译能力的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中英语 翻译能力 培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2244字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
翻译能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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