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摘要:
应用多媒体教学模式是知识经济时代的召唤.采用多媒体教学手段,可将抽象内容具体形象化、微观事物宏观化、复杂事物简约化,能多角度地向学生传递教学信息,大大提高课堂效率与效果.利用多媒体教学,可极大地激发学生的学习兴趣,使师生交流更加便捷.
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文献信息
篇名 浅议多媒体教学
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体教学 学习兴趣 学习主动性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学习研究
研究方向 页码范围 204-205
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
学习兴趣
学习主动性
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相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
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