音乐教学对高职学生的心理影响

• 作者: 罗琼
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高素质 高职院校 心理素质 音乐教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

当前我国经济的迅猛发展,企业和社会对人才的需求,已经由知识型转向高素质复合型,高职院校作为主要人才输出地,每年都为我国的经济建设提供着大量的人才资源.但是由于当前各方面的压力巨大,造成了高职院校学生的心理素质普遍堪忧的局面.音乐教育是高素质人才的一项重要载体,起可以提高学生审美情趣,优化学生道德素质,同时也为学生培养健全的人格魅力、树立健康的精神观念等提供了坚实的心理意念.本文根据笔者从事音乐教学的实践经验,分析了现今高职学生的心理状况,进而阐述了音乐教育对高职学生的心理影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琼		11	2	1.0	1.0