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摘要:
中学体育教师的主导作用和学生的主体地位是一种相辅相成的、相互促进、不可分割的和谐统一的关系。中学体育教学中体育教师要想充分发挥主导性作用就必须做到以下几点:(1)教学目标制定进行宏观调控;(2)教学计划制订进行宏观调控;(3)课堂教学活动组织进行宏观调控;(4)课堂评价进行宏观调控。
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文献信息
篇名 浅析中学体育教学中体育教师主导性作用
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 中学体育 教学 体育教师 主导性作用
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖 华中师范大学体育学院 9 20 3.0 4.0
2 柳波 华中师范大学体育学院 6 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
教学
体育教师
主导性作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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