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摘要:
地理环境是由许多地理要素构成的,这些地理要素之间又是紧密联系、相互影响、相互制约的,地理环境本身就是一个综合体。由于地理环境本身综合性的特点,对学生综合分析能力要求较高,近年来高考也倾向于考察学生的综合分析能力。因此地理教学过程当中如何培养和提高学生的综合分析能力至关重要。
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思维能力培养
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文献信息
篇名 地理教学中学生综合分析能力的培养
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 地理教学 综合分析能力 培养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 专业成长
研究方向 页码范围 240-241
页数 分类号 G420
字数 2409字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱寿英 福建师范大学地理科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
综合分析能力
培养
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
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