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摘要:
本文从在“指尖上跳跃智慧”、在“再创造”中开发潜能、在实践中“产生”真知三个方面,介绍了如何在数学活动中促进学生的发展.
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在数学教学中促进学生的发展
师生关系
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主动参与
自主探究
合作交流
如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展
初中数学
作业设计
分层教学
个性发展
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在数学活动中促进学生的发展
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 数学活动 促进 学生发展
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G633.6
字数 2472字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
促进
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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