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从创造性思维的测试看契斯恰科夫教学评价体系
契斯恰科夫教学体系
创造性思维
发散性思维
流畅性
变通性
独特性
从创造性思维的测试看契斯恰科夫教学评价体系
契斯恰科夫教学体系
创造性思维
发散性思维
流畅性
变通性
独特性
听力教学与理解能力的培养
听力教学
理解能力
培养与创造
论大学英语阅读理解能力与阅读速度的培养
大学英语
阅读能力
阅读速度
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论契斯恰柯夫美术教学体系——分析和理解能力的培养
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 契斯恰柯夫 美术教学体系 分析和理解能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G623.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵忠奇 9 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
契斯恰柯夫
美术教学体系
分析和理解能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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