对通用技术教材两处案例运用的探析

• 作者: 袁晓波
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 恰当 技术设计 教学理念 教育规律 技术素养
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 方法交流1
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

选取案例要恰当合理,否则会违背教育规律,反而对学生造成负面的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓波		1	0	0.0	0.0