新课标背景下高中文言文教学方法探索

• 作者: 司正权 王琼辉
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 知识衔接 语感培养 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 94
• 分类号: G632
• 字数: 4078字
• 语种: 中文

摘要

本文根据高中学生学习文言文的实际情况,结合文言文自身的特点,结合现阶段高中学生的特点,从新课程标准对文言文教学的要求出发,研究如何在课堂上取得更好的教学效果,从而真正地提高文言文教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司正权		5	4	1.0	1.0
2	王琼辉		1	0	0.0	0.0