冷冲模拆卸与绘制理实一体化课教学设计

• 作者: 叶国萍 李新 赵凤国
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 冷冲模拆卸与绘制 理实一体化课 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

把实际工作情境转化为课堂教学内容,即“工作领域”转化成“教学领域”,这种一体化课程设计是实现一体化教学的根本.对教学内容按照专业理论知识与实际工作情境重新进行科学的、适合学生认知规律特点的整合,即课程的重新构建,才能真正体现出一体化教学的内涵.实现了职业教育的宗旨—培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能,能够适应生产一线应用型、技能型人才,从而达到职业教育的目的和要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新		4	90	1.0	4.0
2	叶国萍		4	3	1.0	1.0
3	赵凤国		2	0	0.0	0.0