让“节外生枝”也绽放出美丽

• 作者: 张勉红
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 课堂质疑 处理方法
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

学生的“节外生枝”,这些看似不起眼的小问题却反映出我们新课程改革进程中的普遍存在而又需要急需解决的大问题.否则,不仅对我们教师的成长不利,更不利于我们新课程的深入开展.如何让这些课堂上预料之外的新情况、新问题不再成为困扰师生的障碍,让“节外生枝”也绽放出美丽呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勉红		3	0	0.0	0.0