英语教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 李娇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 创造性 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

学生成为学习的主体,学生不再是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象,而是成为信息加工的主体,意义的构造者.那么,在英语教学中如何实施创新教育,开创新局面呢?下面是笔者的探索与思考.