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摘要:
本文以农村初中英语教学为背景,以新课程GO FOR IT中七年级词汇教学心得为基础(新教材词汇量大),旨在探讨如何激活课堂,提高英语词汇教学效率.主要介绍了笔者如何围绕词汇教学目标,通过多边互动,实现词汇攻关的一些具体作法.
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构词规律
附带词汇
内容分析
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文献信息
篇名 新课程英语词汇互动式教学探讨
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 农村 新课程 词汇 互动教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 苏春红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
新课程
词汇
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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