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摘要:
在材料力学教学中,结合课程的“闪光点”适时进行德育渗透,根据应用性本科的特点合理组织教学内容,突出重点、重在强调知识的应用,根据教学内容采用多种教学方法,如对比教学法、学导法、演示法、一题多解法,通过上述几方面的教学改革,取得了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 材料力学教学初探
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 材料力学 教学改革 教学效果
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 280-282
页数 3页 分类号 TU-05
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2012.17.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦保国 太原理工大学轻纺工程与美术学院 12 17 3.0 3.0
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期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
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