材料力学教学中的类比教学法

• 作者: 张豫 胡枕戈
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 类比教学法 材料力学 教学研究
• 年，卷（期）: 2007,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学理论与改革
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2007.z1.033

摘要

类比教学法是将未知的研究对象和学生已熟知的研究对象进行对比.找出两者之间的相同点和相似点.使学生既加深对已有知识的记忆与理解,又使复杂未知的新知识变得容易理解和掌握,起到事半功倍的效果.材料力学作为高等学校工科专业的一门技术基础课.学生普遍反映该课程"概念公式多,理解难,记不住,不会用".笔者长期从事材料力学的教学活动,在教学活动中发现,采用类比记忆法进行教学,可以有效提高学生的学习效率,可以做到概念理解快,记得住,公式运用准确.取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张豫	华东交通大学土木建筑学院	6	46	4.0	6.0