浅谈高中数学研究性学习指导

• 作者: 甄艳蕊
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 探究 指导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 254-255
• 分类号: G72
• 字数: 4404字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习以学生的自主性、探究性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,以小组合作或个人方式进行,通过“探究式”学习过程,获取直接经验,养成科学精神和科学态度,培养创新意识和实践能力,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄艳蕊		4	1	1.0	1.0