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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育是为一定的经济社会服务的.不同的历史时代,社会对人的培养要求不同,课程目标和教学方法也不同.我国体育教育课程目标经历了由“技能”到“体质”到“健康”的演变过程.教学方法的选择是课堂教学的重点,同时也是达成教学目标的有力保证.不同的教学方法会产生截然不同的教学效果,因而对课堂教学而言,教学方法的选择就显得尤为重要.
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篇名 针对女生的体育教学方法初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 质疑教学 思维能力 应用策略
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 157-158
页数 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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质疑教学
思维能力
应用策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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