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摘要:
低碳”意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分.把低碳教育融入小学美术活动中,可以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力,培养学生可持续发展的意识和能力,完善人格.
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文献信息
篇名 浅谈美术课堂如何进行“低碳教育”——潍坊锦绣学校美术教学中“低碳教育”的实践探索
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学美术 低碳教育 可持续发展
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G613.6
字数 2116字 语种 中文
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小学美术
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