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摘要:
随着计算机技术的不断更新和发展,针对高职教育具有其职业性.实用性和技能性的要求,高职计算机基础课程的教学中在注重基础理论知识的教授的同时,强调对学生动手能力的培养,提高学生的学习兴趣,培养学生主动自主的学习是我们的教学目标。大学计算机基础课程是大学各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文就计算机基础课程教学现状,分析了高职计算机基础课程的研究。
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文献信息
篇名 高职计算机基础课程的教学研究与改革
来源期刊 中国电子商务 学科 工学
关键词 计算机基础 课程 教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 TP393
字数 2349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.05.141
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张述平 14 58 4.0 7.0
2 薛蜜 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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