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摘要:
在案例教学中教师指导学生对案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,教给他们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈案例教学在中职教育教学中的应用
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 案例教学 主体性 团队合作 探究性学习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G424
字数 1963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.05.124
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
主体性
团队合作
探究性学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
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17030
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