合作学习在初中英语教学中的实施策略

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中充分地运用小组合作学习方式,即有效地引导并组织学生进行合作学习,从而提高他们自主创新、交流、协作、敢于探究的能力.合作学习使老师与学生在互动过程中实现教学相长的目标,提升课堂教学的效率.这一教学方法在初中英语教学中的应用要求老师必须科学全面地理解贯彻合作学习的主要内容与过程,着力培养提高学生的合作学习能力,并注意实施策略的运用.