在基础物理课程中注重学生的科学素质的培养

• 作者: 丁晓红 刘凤艳 王越
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 科学素质 创造性思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4792字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中,结合物理学的基础知识点,精心创设各种物理情景,渗透交叉学科知识,训练学生的创造性思维能力。充分体现了学生的主体性原则,积极调动了学生学习的内在动力,从而达到提高学生的科学素质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王越	北京工业大学应用数理学院	31	88	5.0	7.0
2	丁晓红	北京工业大学应用数理学院	12	79	4.0	8.0
3	刘凤艳	北京工业大学应用数理学院	18	47	4.0	5.0