幼儿教育中教学侧重点分析与实施策略

• 作者: 周如英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 习惯培养 人格发展
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是孩子人生中首次接触的有组织、有目标的系统教学,也是学习的起步,其重要性不言而喻,所以在幼儿教育中,教师要根据幼儿的年龄特点和行为能力设计教学内容和教学方式,在帮助孩子学习知识的同时,培养孩子良好的习惯,注重孩子人格的全面发展,同时也要做好学前教育和小学教育的衔接,为后面的学习打好基础.