过程性考核在《制药设备》教学中的应用

• 作者: 单松波 史洪波 沈莉 程杰
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 过程性考核 教学效果 制药设备
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: TQ460.5
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.12.181

摘要

过程性考核具有考核内容全面、考核方式灵活、学习效果反馈及时等特点,已经逐步得到越来越多的认可和采用。《制药设备》是一门理论性、实践性极强的专业技术课,是从事制药生产工作的专业技术人员必修的重要课程。在制药设备的教学过程中采用过程性考核,对学生的综合能力的评价更全面、更科学,可以使学生对知识的掌握更全面和扎实,学习效果更佳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉		25	54	4.0	6.0
2	程杰		5	13	2.0	3.0
3	单松波		2	6	1.0	2.0
4	史洪波		2	6	1.0	2.0