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摘要:
在小学数学教学中要重视学生口头表达能力的培养,教学中教师要有目的、有计划地训练学生的表达能力.本文从激发学生表达的欲望,培养学生表达的方法、规范学生表达的思路这三方面来谈如何发展学生的口头表达能力.根据数学学科特点,有针对性地进行口头表达能力的训练,以“说”促“思”,培养学生思维能力,提高学生的基本素质.
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培养
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小学生
数学阅读能力
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浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
原因
方法
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文献信息
篇名 小学生数学口头表达能力的培养策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学语言 口头表达 能力 和谐环境 方法
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G62
字数 2256字 语种 中文
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数学语言
口头表达
能力
和谐环境
方法
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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