作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革以来,作为一名一线的高中数学教师,为了达到发展学生智力,提高学生素质的目的,我不断地思考课堂教学的有效方法和途径.我认为,利用好课堂的40分钟教学时间是至关重要的,只有在有限的时间里,高效率的完成教学任务,才能达到上述的目的,那么,结合我多年的教学实践,谈一谈我的一些心得体会.
推荐文章
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
高中数学探究式课堂教学探讨
高中数学
探究式教学
课堂教学
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学课堂教学方法探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中数学 课堂教学 效率
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2468字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导