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摘要:
本文着重就艺术设计专业课程的情感教学进行研究,从学生对专业的热爱兴趣培养,学生对设计作品情感的把握和表现;师生之间的情感交流;学生生活情感与设计教育的结合;学生对本民族情感的培养五个方面阐述如何进行情感的教学.和其他教育形式相比,艺术设计专业教育更侧重情感的教育,尤其职业院校艺术设计类专业学生更不能忽视.
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文献信息
篇名 职业院校艺术设计类专业人文情感的教育教学
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 艺术设计专业 情感 教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 123-125
页数 分类号 G4
字数 4823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.10.085
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1 王明杰 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计专业
情感
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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