以自学为灵魂释放课堂的生命力

• 作者: 郭梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 结构改革 引导自学 学困生 生命力
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

何炳章先生在《从教育原点出发》指出:课堂教学只有以结构改革为核心,结构改革只有以自学为灵魂,才有可能在有限的课堂时间之内培养学生深蕴的自学能力,才有可能真正释放课堂的生命力、生产力和创造力,才有可能从根本上提高课堂教学的效率和质量.在一个大班额、差生多的班级里,实践“引导自学”课型,相信学生,敢于放手；关注“问题”学生；不同的人有不同的收获,人人都在进步.“引导自学”,繁花似锦!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭梅		3	3	1.0	1.0