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摘要:
传统的语文教学的观念以知识的传授为主,以应试教育为最终目的.在教学评价上忽视学生的语文技能的形成和运用.在素质教育的大旗下,语文教育观念发生根本的转变,认识到语文作为一们基础的语言学科,其在人的全面发展中所起到的多方面的作用.为了弥补语文传统教学上的不足之处,人们开始重视语文的各种课外活动.然而在具体实践的过程中,发现存在着难以实施、无法把握教育结果等等困难,所以伴随语文教学改革深化,语文活动逐渐从课外走向课内.近年来各种各样的语文活动课如雨后春笋,争春茁壮.
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评价
活动课
方案
突出"活"与"新",上好语文活动课
语文活动课
特征
重要性
活与新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走向素质教育的桥梁——语文活动课
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 活动课 素质 桥梁
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 372
页数 分类号 G42
字数 1927字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏贵红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动课
素质
桥梁
研究起点
研究来源
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
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