走进学生心灵感受数学真谛

• 作者: 沈慧艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱生如子 激发兴趣 体味乐趣 培养能力 营造和谐氛围
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

一个数学老师做过这样的一个调查,希望学生写一写他们心目中的数学和数学问题.学生们幽默的给了他这样的回答:“数学是一些居心叵测的成年人为学生挖的陷阱!”,“数学问题是一些仅仅出现在课本和试卷上的,让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西.”辛酸的“幽默”过后,是该让我们数学教师思考:这就是我们要教的本来意义上的数学?为什么这些学生如此不喜欢我们的数学?我们应该研究怎么才能让我们的数学课堂教学真正的返朴归真?努力使我们的学生走进数学,不再讨厌数学!爱上数学!让数学的魅力永驻学生的心中!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈慧艳		2	0	0.0	0.0