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摘要:
《计算机网络》是高校计算机专业的基础专业课,是当今计算机科学领域最重要的分支学科之一。随着网络的普及,《计算机网络》课程在教学中的地位越来越重要。然而《计算机网络》课程中的原理又很难理解,本文针对目前高职《计算机网络》课程教学中存在的问题进行分析,并结合自己的教学经验提出几点解决问题的措施,希望为提高计算机网络教学的教学质量提供参考。
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计算机网络
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高职
计算机网络教学
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高职院校计算机网络技术专业项目式教学应用研究
高职院校
计算机网络技术
项目式教学
浅谈高职院校计算机网络实验室的建设
高职院校
计算机网络
实验室
网络设备
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校《计算机网络》课程教学的探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 高职 计算机网络 课程教学 问题与措施
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 高校管理
研究方向 页码范围
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字数 2114字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 安徽理工大学计算机科学与工程学院 17 133 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机网络
课程教学
问题与措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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