专业群公共基础课建设探讨——以IT职业技能实训课程为例

• 作者: 李迎辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础课建设 方法能力 专业群 项目评价
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

本文以IT类专业群公共基础课为例,讨论了在建设专业群基础课过程中需要重点考虑的问题.主要包括三个方面内容,一是在大类招生背景下,专业群基础课成绩的考核应该作为一个分流指标；二是在注重能力培养的高职教育中,学生的方法能力培养问题；三是项目多元化综合评价的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迎辉	浙江经贸职业技术学院信息技术系	14	24	2.0	4.0