浅谈构建活力实效的初中历史课堂

• 作者: 贺生彪
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 以人为本 组织教学 课堂教学 教学过程 教学思想
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中,如何以课堂这块主阵地为依托实现历史教学“提质增效”,教学实践表明,可以从组织教学、课堂设计,教学过程,教学思想等方面进行改革、创新,以提高历史新课程的教学活力与实效.