探讨高校音乐理论教学的价值

• 作者: 杨彦丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐理论教学 音乐 乐理
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

当前大多数音乐学生热衷于技能学习,对音乐理论学习并不重视.教师往往只注重教学方法的改进,忽略学科之间相互渗透和融合.本文结合我国高校音乐理论教学的实际情况进行分析,阐述音乐理论教育的重要价值,并针对音乐理论课价值为什么体现不足,提出一些教学参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彦丽		6	9	2.0	2.0