开拓语文教学的新途径

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 开放性教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G633.3
• 字数: 973字
• 语种: 中文

摘要

《高中语文新课程标准》提出了语文教学应该是多角度全方位的开放.课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道.在高中语文教学中,应当注重营造气氛,拓展第二课堂,品味社会生活中美的蕴含；开放思想,面向全体学生,面向未来,面向每一个学生个体的全面发展；开放师生关系,稳定教师的主导地位的同时又充分发挥学生的主体地位和主观能动性等.要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,使课堂教学效益最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜		6	7	2.0	2.0