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摘要:
在班级管理中,面对丰富多彩的学生世界,作为班主任,不能用单一的管理方式,要严慈相济,用智慧管理班级,给予学生真爱,主动走近学生内心,广泛听取学生心声,信任学生,欣赏学生,让学生成为班级的主人.对学生的教育要“动之以情,晓之以理”,理解学生,宽容学生,让学生在轻松快乐中学习,在自由健康中成长.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班级管理需要“爱”的智慧
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班级管理 真爱 亲近 尊重 智慧
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G627
字数 2244字 语种 中文
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1 赵长英 3 1 1.0 1.0
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班级管理
真爱
亲近
尊重
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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